Высшее образование будет более доступным для арабского населения Израиля

Среди основных препятствий, упомянутых в докладе ведомства, отмечены "особенности системы образования". Так, например, экзамены на аттестат зрелости (багрут) сдают более 75% школьников в еврейском секторе и 57% - в арабском. При этом аттестат зрелости получает лишь половина арабов, сдающих экзамены, и в итоге получают аттестат лишь 28% школьников-арабов). В еврейских школах аттестаты зрелости получает около двух третей школьников, сдающих экзамены, то есть 51% общего количества школьников в этом возрасте (17-18 лет).

Другим препятствием для поступления в вузы является психометрический тест: арабские абитуриенты получают в среднем на 100 пунктов меньше, чем еврейские. Самые большие различия здесь в оценках за английский язык. По мнению экспертов, это связано с тем, что для арабских школьников английский является лишь четвертым языком – после разговорного арабского, литературного арабского и иврита.

Как следует из доклада совета, даже поступив в вуз, арабские студенты не обладают равными возможностями для продолжения обучения. Поэтому, если в начале учебы в вузе арабы составляют около 11% от общего числа студентов, то в магистратуре их число сокращается до 7%, а в аспирантуре до 3%. Арабы составляют не более 2% численности профессорско-преподавательского состава.

Согласно отчету Совета по высшему образованию, многие арабские студенты бросают учебу еще до получения степени бакалавра. Среди тех, кто получил эту степень, арабы составляют лишь 9%. В 2009-2010 учебном году учебу оставили 11% студентов-евреев и более 15% арабов. В результате за три "стандартных" года первую академическую получает более половины еврейских студентов (53%) и лишь 36% учащихся арабов.

Средства, выделенные правительством (300 миллионов шекелей до 2016 года), позволят вузам предоставлять арабским студентам дополнительную поддержку в виде индивидуальных консультаций и персональной помощи. Кроме того, от учреждений образования потребуют ряд нововведений. В частности, уже в следующем году они обязаны будут перевести свои веб-сайты на арабский язык, а начиная со следующего лета, все вузы должны предложить арабским студентам дополнительные курсы для повышения уровня иврита и общей академической успеваемости. Подобные курсы и семинары будут финансироваться непосредственно Советом по высшему образованию и будут начинаться за два месяца до начала учебного года.

В течение этого учебного года начнут открываться также информационные центры в арабских городах. К 2016 году планируется открыть около 25 таких центров, где старшеклассники смогут узнать о подготовительных курсах, о возможности финансовой поддержки, получить другую необходимую информацию и консультации.