Вы здесь

Символическая инсталляция в Национальной библиотеке Израиля

Две копии книги Эрика Хилла «Где пятно?» на иврите стоят на крошечных детских стульчиках в недавно переехавшей в новое здание Национальной библиотеке Израиля рядом с фотографиями трехлетних близнецов-израильтян, взятых в заложники ХАМАС.

Инсталляция состоящая из стульев с книгами, представляющих заложников, похищенных ХАМАС 7 октября из, установлена в центральном зале нового здания библиотеки. На каждом стуле есть портрет заложника, а также книга, которая «отражает его личность, его увлечения, его связь с семьей или профессию», – рассказал директор Национальной библиотеки Израиля Орен Вайнберг.

Новое здание библиотеки, в котором хранится более пяти миллионов книг и периодических изданий, а также тысячи редких текстов, открылось в прошлом месяце, когда страна была втянута в войну против палестинской террористической группировки ХАМАС в секторе Газа.

По словам Вайнберга, начало войны 7 октября сорвало неделю праздничных мероприятий, запланированных в связи с открытием. «Но это была наименьшая из наших проблем, учитывая все, что нас окружало», – сказал Вайнберг.

Война разразилась, когда 3000 террористов ХАМАС ворвались из сектора Газа в Израиль, в результате чего погибли по меньшей мере 1200 человек, в основном гражданские лица. Целые семьи были убиты в своих домах и совершены акты ужасающей жестокости, а еще около 240 человек были взяты в заложники, включая стариков и младенцев. Нападение произошло под прикрытием тысяч ракет, выпущенных из Газы по всему Израилю, в том числе в направлении столицы.

Израиль отреагировал, начав войну на уничтожения против ХАМАС и отстранения его от власти в Газе, а также для освобождения заложников.

По словам пресс-секретаря библиотеки Рахель Нейман, когда во время терактов 7 октября в Иерусалиме зазвучали сирены, хранители поспешили в библиотеку, чтобы перенести коллекцию редких рукописей, в хранилища, расположенные на пяти этажах под землей. По ее словам, библиотека также получила онлайн-документацию о нападениях, включая свидетельства выживших, изображения и видеозаписи, а также интервью с семьями заложников.

«Одно дело – иметь возможность собирать свидетельства», – заметила она. «Другое дело – суметь организовать их, сохранить и подготовить для историков в будущем».

AFP