Поколение хайтека заканчивается?
По данным министерства просвещения, в 2022/23 учебном году экзамены на пять зачетных единиц по математике сдали 16,2% выпускников. Для сравнения: в 2021/22 учебном году этот показатель составил 17,3%.
Реализация программы поощрения старшеклассников к углубленному изучению математики началась 12 лет назад. В течение всего этого времени количество выпускников, сдающих математику на пять зачетных единиц, постепенно росло или оставалось стабильным. Снижения не было зафиксировано ни разу. В прошлом году оценки по математике на пять зачетных единиц получили только 20 600 выпускников.
В 2022/23 учебном году большинство выпускников (38%) сдали математику на три зачетные единицы. Это означает, что они не смогут изучать в университетах компьютерные и естественные науки, а также медицину. Четыре зачетные единицы получили в своих аттестатах 22% выпускников. 24% вообще не сдавали экзамен по математике.
Поколение хайтека заканчивается
Статистика министерства просвещения содержит еще несколько не слишком приятных показателей. Несмотря на то что правительство решило увеличить количество выпускников, получающих «аттестат хайтека», их число также сократилось. В 2022/23 учебном году такой аттестат получили только 11,1% учащихся (в 2021/22 учебном году — 11,6%).
«Аттестат хайтека» означает пять зачетных единиц по математике, английскому языку, физике и компьютерным наукам. Считается, что такие аттестаты зрелости открывают путь к трудоустройству в отрасли высоких технологий.
Сократилось и количество выпускников, оканчивающих школы с отличием, — таковых в 2023 году оказалось 12,4%. Это означает, что средний балл их аттестатов зрелости не ниже 90. В 2022 году с отличием окончили школы 13,5% выпускников.
Национальная программа повышения уровня изучения математики в школах была запущена около десяти лет назад, когда пост министра просвещения занимал Нафтали Беннет. Это был один из главных проектов Беннета как главы минпроса. Разработка программы началась еще раньше — в те дни, когда министром просвещения был Шай Пирон. Решение о необходимости поощрения школьников к углубленному изучению математики было принято вследствие сокращения количества старшеклассников, желающих получить по этой дисциплине пять зачетных единиц.
Летом 2023 года министерство просвещения ужало бюджет национальной программы. Количество дополнительных часов, предназначенных для изучения математики в старших классах, было существенно сокращено. Урезали и количество часов, предназначенных для повышения квалификации учителей. Интернет-сайт, на котором можно было получить информацию о содержании и ходе реализации программы, был закрыт. Эти шаги незамедлительно сказались на происходящем в школах. Статус национальной программы снизился, а отношение к ней со стороны учащихся и педагогов изменилось не в лучшую сторону.
В бюджете 2023-2024 годов финансирование программы было сокращено на 70%. На ее реализацию правительство выделило лишь около 11 миллионов шекелей. Для сравнения: в бюджете 2022 года финансирование программы поощрения школьников к углубленному изучению математики составило 40 миллионов.
Как сообщает министерство просвещения, директор каждой школы может принять самостоятельно решение о реализации программы в своем учебном заведении — исходя из того, есть ли на это деньги в школьном бюджете. Если такое решение примут руководители достаточного количества школ, финансирование программы из госбюджета будет увеличено.
По данным министерства просвещения, за время действия программы количество выпускников, сдающих экзамен по математике на пять зачетных единиц, заметно возросло. В 2014-м их было всего 9,5%, а в 2021 году — 16,6%. Таким образом, эффективность программы подтверждает и статистика.
Лиор Датель (ליאור דטל), TheMarker