Константин Швейбиш о школьном образовании: "Ужас, но не ужас-ужас-ужас"
Поясню. Сегодня для определения базового оклада воспитателя/учителя со 100% занятостью существует три основных параметра: образование, стаж, “дарга” (уровень повышения квалификации). Если с двумя первыми все понятно, то с квалификацией чуть сложнее. Повышение квалификации на 1 уровень требует от 180 до 300 часов курсов в зависимости от уровня (выше - больше). Например, базисная зарплата педагога с первой степенью, 10 летним стажем и 5 ступенью квалификации (около 1000 часов курсов за 10 лет = 100 часов в год/10 часов в месяц) - 9000 шекелей брутто. Базис без добавок (одежда, оздоровление, телефон, транспорт и т.д.). до 9600 дойдет. +- средняя по хозяйству, но - вне всякой связи с результатами труда. Живи себе спокойно, не волнуясь и не переживая, 2 часа в неделю учись чему-нибудь полезному (желательно, связанному с твоей работой), не конфликтуй с директором и инспектором - и будет тебе благодать.
И двухмесячный отпуск летом.
Но не только. Для тех, кто не в курсе - в течении учебного года в системе образования есть еще выходные (каникулярные) дни. Знаете, сколько их? Я знаю - 47. Сорок семь. У родителей нерабочих (праздничных дней) при этом - 10 или 22 - включая полупраздничные Суккот и Песах.
А рядом будет рвать организм на четыре части учитель, которому важны его ученики, и что с ними происходит, и как они тебя понимают. Ученикам этим повезло, они будут помнить свою учительницу, и будут знать и уметь больше и лучше тех, у кого равнодушный усталый учитель.
При этом зарплата обоих будет одинаковая.
Вот поэтому талантливые молодые люди не идут на работу в школы и детские сады. Они идут туда, где ценят энтузиазм, желание работать лучше, старание в работе, а не отношения с профсоюзными боссами. Всего этого нет в сегодняшней государственной системе образования. И судя по всему - не будет.
В частных образовательных учреждениях это теоретически возможно. Теоретически - потому что наш ограничитель гораздо страшнее, чем профсоюз – деньги. Для того, чтобы платить так, как мне хотелось бы (то есть гораздо больше) нашим сотрудникам (и они этого заслуживают, поверьте мне) мне надо собирать с родителей гораздо больше. Поднять плату за обучение, а я не могу.
Это во-первых.
Во вторых, государство практически задушило частные детские сады (с трех лет). А недодушенных, помятых, но стойких, продолжает душить регуляцией, дебильными требованиями и запретами, в том числе переманивая угрозами воспитателей. Вот такая вилка.
А знаете, почему еще не идут способные люди в детские сады и школы? Потому что в любой момент родитель, у которого плохое настроение, или невзлюбил тебя, может накатать на тебя заявление в полицию, сообщив, что ты вроде бы издеваешься над детьми - и прощай, молодость. Полиция приедет, громогласно арестует тебя, снимет отпечатки пальцев, все местные и неместные сайты сообщат, что ты подозреваешься в издевательстве над детьми, 45 организаций обеспокоенных родителей, главы которых лелеют мечту избраться в Кнессет, выступят с гневными тирадами. Профсоюз будет тихо стоять в стороне (в лучшем случае, действительно - при чем тут профсоюз, правда?). Дело передадут в прокуратуру... И все. И тишина. Не ответа, ни привета. Так и будешь жить, в полуобгаженном состоянии. Кому это надо?
А вы говорите - в учителя не идут, потому что зарплата маленькая.
Константин Швейбиш, генеральный директор “ИГУМ”, сети яслей, детских садов и образовательных центров.