You are here

OECD: взгляд на образование

Представление о том, что необразованные люди отличаются особой легковерностью, является массовым штампом. Однако, как показывает исследование OECD, высокий уровень образования и компетентности человека не только не снижает, но и заметно повышает его способность и готовность доверять другим.

Сила корреляции между уровнем образования и уровнем межличностного доверия сильно варьирует между странами: в Словакии, Чехии, Эстонии и Корее она невелика, в странах Северной Европы — максимальна. Но среди развитых стран не нашлось ни одной, где образованные люди были бы менее доверчивыми, чем необразованные. Повсеместно наблюдается обратная картина: чем образованнее человек, тем реже он считает, что «верить нельзя никому, кроме очень немногих».

Важно, что уровень межличностного доверия положительно коррелирует и с функциональной грамотностью. Другими словами, среди людей с одинаковым формальным образованием более грамотные отличаются от неграмотных более высоким уровнем доверия к другим. Например, в Дании почти 70% респондентов, показавших наихудшие результаты тестов на функциональную грамотность, склонны «никому не доверять», тогда как среди респондентов с наилучшими результатами тестирования 65% полагают людей в целом заслуживающими доверия.

Эти любопытные данные содержатся в ежегодном отчете OECD «Education at a Glance», посвященном влиянию образования на различные аспекты жизни в развитых странах. Исследование показало, что такие важные параметры субъективного благополучия, как здоровье, готовность к добровольчеству и ощущение своей способности повлиять на политику государства, также положительно коррелируют с уровнем образования и функциональной грамотности.

Источник: