Университетское образование не гарантирует экономического и профессионального успеха

Управление – это практическая сфера деятельности. Многие руководители и администраторы приходят в нее вовсе не после изучения менеджмента. Часто, встречаясь с разного рода руководителями, я думаю, что было бы неплохо, если бы они изучили кое-что из области философии и психологии, чтобы стать более успешными администраторами. Рост числа компьютерщиков, чей мир был создан считанные десятилетия назад – в американской Силиконовой долине или в офисах израильских высокотехнологичных компаний, – также не сулит ничего хорошего в будущем.

Есть еще целый ряд областей, в которых знания и опыт приобретаются не в стенах высших учебных заведений. Порой прежняя учеба в вузе, напротив, может только помешать освоению новой специальности и накоплению нового профессионального опыта. К этим сферам я отнес бы СМИ, ресторанный бизнес, строительную отрасль. Не говоря уже о людях искусства.

Но кроме этих профессий, подавляющее большинство других специальностей не могут существовать без внятной и однозначной академической базы. Никто не хочет, чтобы его осматривал и лечил врач, который не прошел тяжелейший путь длительной учебы на медицинском факультете и столь же долгий путь профессиональной специализации, которая, во многом, носит учебный характер. Никто не хочет жить в доме, который построил архитектор, который приобрел свои знания на строительной площадке, а не в ходе многолетней учебы. Никто не станет обращаться за помощью к адвокату, который не закончил юридический факультет.

И хотя есть нобелевские лауреаты, которые не посвящали учебе долгие годы, все знают, к каким сферам деятельности они относятся: литература и работа на благо мира и прогресса. Во всех остальных сферах академические знания являются необходимым условием для достижения какого-либо успеха.

Рубик Розенталь, «Маарив»