You are here

Шпаргалки XXI века: гаджеты на службе у студентов

"Со времени изобретения бумаги шпаргалка стала популяризироваться, развиваться и уже в ближайшие к нам века завоевала себе в науке выдающееся положение", - так о "спасательном круге" непутевых школяров еще в начале XX века писал сатирик Аркадий Аверченко. Сегодня шпаргалки по-прежнему популярны, вот только "дедушкиным" методам, вроде начертания формул на коленках, противостоят технические приспособления, достойные агента 007.

Еще в I веке н. э., по свидетельству Филона Александрийского, для скрытой передачи информации использовали сок чернильных орешков и раствор железомедной соли. В наши дни на смену им пришли бесцветные чернила и ультрафиолетовый светодиод, встроенный в обыкновенную шариковую ручку. При нажатии кнопки фонарик загорается, и тайные письмена на бумаге, одежде и других предметах становятся видны. Ловкое движение рук - свет гаснет, и улика буквально тает в воздухе. Единственная задача - до экзамена запомнить, где искать необходимую информацию. Ведь исписанный лист выглядит первозданно белым.

Вариация на ту же тему - наручные часы с ультрафиолетовой подсветкой. "Эффективно и доступно. В интернете их можно приобрести без проблем", - рассказывает Матиас Рёш (Mathias Rösch), директор Музея школьной истории при Нюрнбергском университете. Его коллекция шпаргалок насчитывает более 3000 экспонатов - от традиционных "бомб" и "гармошек" до высокотехнологичных электронных устройств.

Неясные последствия

"С юридической точки зрения, у ученика нельзя просто так отобрать мобильный", - поясняет профессор Лейпцигского университета Бригитте Лацко (Brigitte Latzko). На педагогическом факультете этого вуза феномен списывания проанализировали с научной точки зрения. Нормы, запрещающие пользоваться сотовыми во время экзаменов, в немецких законах четко не прописаны. Поэтому в силу вступает прецедентное право. Какая кара ожидает "преступника"? По словам Матиаса Рёша, двух мнений быть не может: "Вкатят пятерку (самую низкую в Германии оценку. - Ред.). Да еще и мобильный отберут". Есть, правда, и более либеральные преподаватели. Те, скорее всего, лишь пожурят и отправят на пересдачу. И только в единичных случаях немецкие учителя сделают вид, что ничего не заметили.

Живи ярче!

"С появлением новых технологий ухищрения учащихся становятся все утонченнее", - признает Лацко. В Музее школьной истории, к примеру, хранится настоящая жемчужина студенческой изобретательности. "Пей фанту! Живи ярче! Сдай на пять!" - так, перефразируя известный рекламный слоган, можно выразить суть этого экспоната. Он представляет собой бутылку, на этикетке которой - краткий конспект пройденного материала. Для его изготовления нужны всего-то сканер, компьютерная программа для обработки данных и цветная печать.

Некоторые учащиеся мыслят более глобально. "Был случай, когда ученик прямо на экзамене устроил "телемост" с группой поддержки за рубежом", - рассказывает Рёш. В числе использованных спецсредств - спрятанная под одеждой видеокамера и микронаушники без динамика. Интернациональная "спецоперация" закончилась провалом. "Преступная сеть" была разоблачена. А ее "идейный вдохновитель" с позором удален с экзамена.

Шпаргалка-мечта

Впрочем, все это блекнет перед образцом студенческой изобретательности, за которым ведет охоту Матиас Рёш. Он признается, что мечтает заполучить в свою коллекцию... патронташ для шпаргалок. Ареал поисков - Россия. "Местные ученики рассказали мне, что у них он в ходу", - добавляет директор музея.

Пояс с множеством нашитых кармашков - для тех, кто на экзаменах привык действовать наверняка. Бумажки с ответами вставляют в "гнезда" патронташа, как гильзы, - в среднем в него вмещается от 20 до 40 шпаргалок. Чтобы нужная "выстрелила" - необходимо как можно быстрее ее найти. Налицо, как говорится, ловкость рук и никакого… Впрочем, этическая сторона вопроса в данном случае не рассматривается. По утверждению Рёша, к десятому классу школы на шпаргалки "подсаживаются" 30-40 процентов учащихся. Впрочем, уверен он, подобная зависимость не всегда пагубна: "Чтобы составить хороший справочный материал, надо перечитать гору литературы. Так что в подобных методах есть свой толк.

Согласятся с директором музея в Германии немногие. "Честные" знания котируются здесь намного выше "подпольных", а точнее - "подпартных".

Екатерина Венкина